Hauska Vappua !

Alors, nous avons commencé Vappu chez Eva-Lisa, una amie finlandaise. Nous avons ainsi pu gouter la boisson Sima et les gateaux servis traditionnellement pour cette fête.

J'étais la seule à vouloir regarder le lavage de la statue et la pose du beret, mais problème de timing et je suis arrivée à la fin.
J'ai pu prendre quelques photos quand même.
Il y avait des gens partout, de tout âge. A cette occasion tout le monde essaie de reporter le béret, s'il n'a pas été perdu l'année précédente lors de cette fête justement !
L'alcool coule à flots : bierres, champagne...
L'ambiance à mon retour était à la nostalgie avec des parties de Nintendo (la toute première) et des jeux de cartes.
J'ai passé la soirée avec Ioanna, mon amie grecque et des amis finlandais qui fêtait en quelque sorte leur dernière année d'étude. Bien qu'assez fatiguée, nous sommes allée avec eux au campus universitaire d'Otaniemi à Espoo, où les étudiants continuent la soirée. Nous sommes passé de la salle de répétition de la Fanfare à une salle où les étudiants fabrique eux-mêmes leur bierre. Je n'aime pas la bierre mais je me devais d'y tremper les lèvres, et elle n'était pas mauvaise !!

Aujourd'hui, la journée était ensoleillée et il trônait une ambiance de festival au parc Kaivopuisto. Je ne saurais dire combien nous étions, mais on peut voir sur les photos que c'était loin d'être desertique.
L'organisation était au top et un stand de recyclage proposait aux gens de ramener les bouteilles en verre vide pour gagner des places de cinéma. Petits et grands se sont donc attelés à la tâche.

Le soleil est là... Vappu time !

Alors, voilà, nous y sommes, j'entends parler de cette fête depuis mon arrivée.

-Tu restes jusqu'à quand en Finlande ? -euh, mois de mai je pense. -ah super alors tu seras là pour Vappu !
Notre école fait le pont, tout le monde se prépare.
Les étudiants  se rassemblent dès le 30 avril au soir, 18h, pour fêter ensemble la fin de l'année et l'obtention de leur diplôme. J'ai trouvé une bonne explication sur le blog de 100 % Finlande, Vappu raconté par une finlandaise !
Alors, voilà, on m'a dit aussi que c'était une grande beuverie ! Perso,  l'alcool n'est pas mon dada, mais je vais aller jeter un coup d'oeil sur cette célébration intrigante.

Demain, les finlandais ont prévu un pique-nique (beaucoup iront à Kaivopuisto), les invitations fusent de toute part, c'est super chaleureux, la vie reprend son cours après l'hiver.

Photos bientôt en ligne !

Anecdote langagière...ou la difficulté du finnois...

Hier, nous allions boire un café avec une copine, je voulais un chocolat chaud (oui, le temps s'y prête encore bien ici...)
J'ai tenté le mot finnois "kakkao", je l'ai donc "bien" prononcé avec le double k. La serveuse me fait répéter et finalement renonce et dit à sa collègue quelque chose comme "tu verras avec elle" et j'ai donc finalement dit "hot chocolate" et realisé que c'était "kaakao".
J'étais un peu surprise pensant que la différence n'était pas non plus énorme.
Ce matin en racontant l'anecdote à ma tutrice elle a bien rigolé me disant que j'avais simplement dit "caca" en finnois !!
Et bien voilà j'ai enfin trouvé un mot qui ressemble au francais en finnois et je comprends maintenant l'air surpris de la serveuse :)

Mes visiteurs préférés à Helsinki

Mes parents sont venus pendant une semaine, nous n'avons pas chômé. Après avoir passé un dimanche en Estonie à Tallinn,

nous avons parcouru Helsinki de fond en comble.

Jeudi : location d'une voiture pour voir le sud-est , la Carélie du Sud et sa capitale Lappeenranta. Nous avons pu entre autre marché sur le lac Saimaa puisqu'il était encore gelé. C'est le plus grand de Finlande.

Ici, c'est un petit village "Verla" classé au patrimoine de l'Unesco.

C'était une semaine très agréable, jolies découvertes, bonnes rigolades étaient au rendez-vous !

Des projets plein la tête et peu de temps pour écrire sur le blog

Notre blog d'échange avec la classe de Mélinda en Egypte prend forme. Les élèves ont rédigé et posté leur présentation. La vidéo est bientôt prête. Les élèves ont fait leur partie du travail, reste plus que la mienne maintenant... par manque de temps c'est moi qui vais faire les ajustements image /son car parfois nous avons utilisé le dictaphone.

Les petits 5th sont en bonne route pour notre mini pièce de théâtre et ils étaient très motivés ca fait plaisir, nous avons travaillé avec la prof d'arts plastiques pour les décors.

Nous travaillons avec des écoles de Grèce de Belgique et d'Italie avec les 8. Ils ont fait des échanges de mails, chacun a au moins un correspondant. Nous continuons avec la présentation de l'école de manière assez succinte, il fallait qu'on ait fini pour le 23 et là nous commencons la partie: présentation de la ville et de leurs activités extrascolaires. Avec les enseignants nous parlons beaucoup d'interculturel mais ca n'est pas toujours évident de mettre en pratique cette notion, mais on s'y essaie.

Je ne sais pas si l'idée était bonne, mais tant pis, je me suis lancée sur une petite pièce de théâtre dans laquelle par groupe ils pourraient présenter leurs activités avec vidéos et photos. Donc je suis en pleine "écriture" :) je donne un fil conducteur avec des dialogues que les 28 élèves pourront retoucher et améliorer.

Ils étaient enthousiastes, j'espère ne pas les laisser perdre leur motivation !!!

Les 9 ont bientôt fini leur présentation des fêtes en Finlande avec windows movie. Ca a été plus long que ce que je pensais, mais ils n'avaient pas tous utilisé ce logiciel avant et ils ont l'air satisfait du résultat, nous verrons ca lors des exposés...avec les fameuses grilles d'évaluation. Ce travail sera peut-être mis sur le site du collège sous réserve d'acceptation du directeur.

Petite parenthèse suédoise :)

Festivités de fin de semaine

Vendredi les élèves de deuxième année présentaient le spectacle des danses d'antan. Un enseignant, jeune, me faisait la remarque qu'à son "époque" les jeunes filles portaient des tenues traditionnelles; maintenant, il s'agit davantage de robes de bal mais elles sont magnifiques :). Les garçons portent des gants blancs et un costume noir.


Jeudi les élèves de dernière année de lycée fêtaient leur départ pour les révisions. Ils ont donc fait un petit spectacle retraçant leurs années lycée. Certains professeurs sont également montés sur scène.
Des bonbons étaient jetés un peu partout dans le gymnase ainsi que dans les couloirs !
Ils sont ensuite montés sur leur char, pour parader dans les rues d'Helsinki avec les élèves des autres lycées et envoyaient des bonbons aux gens. Je pensais que cela allait m'amuser mais finalement pas vraiment, voir les gens courrir pour attraper les bonbons qui échouaient parfois sous les roues des voitures n'était pas si drôle finalement. Je n'aime pas prendre cet air négatif mais c'est l'effet que ça a eu sur moi.

malade

Pffou je voulais raconter les festivités de ces deux derniers jours à l'école, mais je suis couchée et dans l'impossibilité de m'étendre (autre que comme une crêpe dans mon lit) sur le sujet. Je reporte donc cet article...

Ringday, Valentine's day> l'amitié est portée à l'honneur réchauffant les coeurs meurtris par le froid

Le mois de janvier s'est clôturé par le "Ring day", les élèves de 9th ont tous recu la même bague et il est dit qu'ils devront se revoir dans 10 ans. Toutes les écoles ne le fêtent pas mais ici à l'origine il n'y avait pas de lycée donc la classe 9 était la dernière où ils étaient enconre tous réunis (les classes restent en générel les mêmes depuis la classe 5). Ils recevaient donc cet anneau comme une preuve d'amitié. Même si dorénavant, ils peuvent se retrouver au lycée, la tradition est restée.

Aujourd'hui c'est la saint Valentin, mais en Finlande, elle s'appelle "Ystävänpäivä", la fête des amis. J'ai recu un petit cadeau d'une de mes collègues, c'est mignon. 

 Ce coeur c'est ce que les élèvent portent depuis ce matin autour de leur cou. C'est un peu comme free hug "calîn libre ou gratuit" ma traduction est un peu approximative...ils se prennent donc dans les bras et inscrivent leurs noms sur leurs coeurs.

Table décorée par des enseignantes....

Quelques photos d'une expédition sur la Baltique....

Janvier

Et voilà !! Retour dans mon pays d'accueil, pleine d'entrain et d'idées !!

Des stagiaires de l'université d'Helsinki sont à l'école pendant trois semaines. Elles doivent observer et donner 10 heures de cours. C'est parfois un peu bizarre d'être observée par des stagiaires quand on est soi-même stagiaire, mais bon on s'y fait.

Les projets reprennent leur cours, même si la présence des quatre stagiaires réduit un peu mon rôle, je me sens mieux dans l'école et dans ma position d'enseignante.
Nous avons recu les cartes de nos corres roumains que je me suis empressée de mettre dans le couloir, ce sera là que nous ferons nos expositions temporaires avant de mettre les productions dans la "classe de francais", je le mets entre guillemets car nous n'avons pas véritablement de classe à nous.

Cependant un nouveau projet est à l'actualité, avec les 7th nous allons créer un blog. Nous commencerons par la traditionnelle présentation de chacun pour continuer sur la présentation du collège, nous devrions le faire avec la classe de Mélinda.
Je prépare actuellement une sorte de jeu de piste dans le collège pour l'un des groupes, ce sera une facon de récolter commentaires et photos pour notre windows movie.

Ce mois est aussi celui de la neige, ce qui n'entrave en rien ma bonne humeur, au contraire, j'ai l'impression de redécouvrir la ville et les différents coins de campagne. Nous prévoyons d'autres excursions en dehors d'Helsinki

Sur l'île de Seurassari

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Nouvel an chinois

 

Vacances en France...blog en vacances aussi...

Rien de particulier pour ces vacances, mis à part le fait que passer de 4 degrés sans soleil à 18 degrés réveillée par les rayons de notre cher ami du sud, ca fait plaisir !!
Et bien évidemment ressourcée auprès de la famille et des amis = prête à repartir !

Le mois de décembre ici est assez déprimant, illuminé par les fêtes à l'école qui annoncent la fin de l'année 2011. Inutile de préciser qu'à ce moment de l'année les projets sont un peu mis en standby mais j'étais contente nous avons pu échanger sur les différentes recettes de Noël qu'ils connaissaient. Une classe de 6th a réalisé un panneau sur un repas de Noël en France. Je n'ai eu le temps que de leur parler du repas que l'on fait chez moi avec les treize desserts.

4 décembre : nous avons planté les lentilles de la Sainte-Barbe, le blé de l'espérance avec les 5th. Nous avons aussi réalisé des cartes de voeux pour faire parvenir aux partenaires de Roumanie. J'ai pris les photos pour les envoyer par le eTwinning et nous avons fait une exposition temporaire dans le couloir.

5 décembre: veille de la fête nationale, chants et petits spectacles. Interdiction des jeans à l'école. Remise des diplômes pour 4 lycéens qui ont réussi leur "baccalauréat". 

Décembre: goûter des vétérans de la guerre. Les 9th et des professeurs sont attablés avec des vétérans pour partager les gâteaux cuisinés par les parents. Les plus jeunes présentent leur spectacle avec danse et lecture de poème. Tout le monde parlait finnois à ma table mais une collègue traduisait quelques fois en francais. Par ailleurs les gâteaux étaient très bons , j'ai pu goûter des patisseries que je n'avais encore jamais vu, hummm. 

13 décembre : la sainte-Lucie. Une des histoires de cette célébration est celle d'une marthyr chrétienne originaire de Sicile qui a été condamnée à mort pour avoir apporter à manger aux autres chrétiens. Les flammes ne refusèrent de la tuer et elle fut torturée.

Ici une des collégiennes est choisie pour être sainte-Lucie, elle porte une courronne de bougies sur la tête et  revête une longue tunique blanche et une ceinture rouge. Elle est accompagnée de quatre collégiens et ils récitent un poème.

Le soir, c'était à l'église luthérienne que se tenait la cérémonie.

20 décembre : fête de Noël. Les 7th nous ont présenté une pièce de théâtre en anglais. La matinée était animée par les 8th. 

21 décembre: messe de Noël. Les enfants ne désirant pas aller à la messe sont restés au collège pour regarder une vidéo.

Vacances....

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premiers cours avec les nouveaux lycéens

Ouille, ça va pas être de la tarte. Les lycéens viennent en cours de français pour faire acte de présence et obtenir un cours en plus sur les 75 obligatoires nécessaires pour le passage de leur baccalauréat.
L'enseignant est donc pris entre deux feux, on ne peut pas trop leur faire de reproche car s'ils se vexent ils ne viennent plus et donc plus de travail pour les profs de cours optionnels...
 Pour le projet eTwinning les élèves doivent rédiger une petite présentation et la poster sur le twinspace(plateforme eTwinning).
Etant donné qu'ils n'ont pas fait de français depuis le mois de mai, j'ai décidé de revoir les bases.
Nous avons donc étudié des présentations d'élèves déjà postées de Roumanie, de France et Italie. A l'aide d'un tableau ils devaient classer les différentes "phases" de la présentation, ce qui devait les aider pour faire la leur après. Peut-être que ma consigne n'était pas bien claire au départ, mais par la suite, et comme un mélange de timidité et de paresse plane sur cette classe, la correction ne s'est pas faite collectivement.
Par la suite nous avons étudié une publicité pour les jeux olympiques à Paris pour revoir les différents sports et une vidéo que des jeunes ont fait pour présenter leur "local jeunes", même si des démonstrations d'enthousiasme se sont faites entendre pendant la projection, au moment d'en parler elles ont disparu....aller on s'accroche !!
Une fois les présentation prêtes nous voulions les poster sur la plateforme (twinspace) du eTwinning. Tous les étudiants n'étaient pas là au moment où j'avais demandé les adresses mails pour leur envoyer leur mot de passe, certains n'arrivaient pas à entrer leur mot de passe, enfin la débandande, mais situtation reprise en main et tout le monde... ou presque a pu poster sa présentation !

Le souffle de Noël plane sur l'école

Ce dimanche c'était Christmas bazaar dans la plupart des écoles de la ville, dont la notre. Les parents de l' association "Englantilaisen Koulun Ystävät Ry / The friends of the English School" investissent les lieux pour un grand vide-grenier, le gymnase s'est transformé en magasin de prêt-à-porter, la cantine en restaurant avec les mamans aux fourneaux, une salle de classe était réservée aux jouets, l'autre à la vaisselle. J'aime beaucoup l'idée, mais je ne savais pas que les profs n'étaient pas présents, ou venaient simplement faire un tour. Je me suis sentie un peu seule en passant le pas de la porte et un papa m'a gentillement proposé d'acheter une plante, étant donné ma main verte, j'ai gentillement refusé mais acheté la petite bougie en cire d'abeille qu'il me conseillait (oui petite, pas plus de 40 cm ! )

J'ai également acheté mon repas de dimanche soir: quiche et gateau allemand...
Enfin, j'aurai un souvenir et j'aurai participé à la collecte !

L'Avent à l'école

J'avais préparé une séquence sur les aliments, pour ce faire, j'avais choisi les menus de la semaine dans la cantine de mon village en France. Je n'ai pas résisté à montrer la vidéo de la fête votive qui a lieu chaque année.
Pour la compréhension des menus, j'avais fait des flashcards et par groupe ils devaient rétablir l'ordre des plats. 
Mais, avant la fin de l'heure : haut-parleur ! C'est le début de l'Avent  et nous avons donc dû descendre au gymnase pour entonner nyt sytytämme kynttilän et Hoosianna,  à la musique : des élèves de l'école avec pour chef d'orchestre leur prof de musique.


ATELIER THEATRE


>Problème: aujourd'hui, premier atelier théâtre ( French Drama Club ) :  4 filles sont venues, je suis un peu décue.


>Raisons :
-Elles m'ont dit que les autres ne venaient pas à cause de l'horaire. Il fait nuit tôt et c'est vrai que de 15h à 16h, c'est pas l'idéal d'autant qu'ils ont déjà des activités extra-scolaires.
-Il y a eu aussi confusion avec le théâtre en anglais qui lui a été annulé car il n'y avait personne.
Certains ont fait l' amalgame.


> Réactions : cette semaine,plus de publicité, et essayer de changer les horaires !

Aperçu des projets eTwinning et autres

Ouf ! Après de nombreux échanges de mails, maintes discussions, nous touchons le début des projets.
Malgré une prise de contact fin septembre, ils viennent de voir le jour. J'espère vraiment que les étudiants joueront le jeu, car ca demande beaucoup d'énergie de la part de tous. Ces projets demandent également de la préparation, je ne les ai pas tous créés moi-même, l'un d'eux existait déjà, mais il faut aussi rechercher un projet correspondant aux envies des apprenants.
Lukio (lycée)
Ce matin, nous avons vu les "nouveaux arrivés" de la classe de francais, je dis nouveaux car une fusion a été faite entre des lycéens qui ont commencé le francais en août et d'autres apprenants qui étaient au collège l'année dernière et qui ont parfois fait quatre ans de francais auparavant ( mais qui ont eu une coupure depuis le mois de mai). Bizarre à mes yeux, mais c'est courant ici, les finances ne permettant pas de rémunérer deux professeurs...Finalement entre abandon et changement d'emploi du temps les lycéens du mois d'août ne sont plus que 2, mais le groupe fusionné compte environ 13 personnes.
J'ai donc présenté le projet "Jeunes européens, découvrons-nous!", nous en avions déjà parlé ensemble avec les premiers, ils avaient l'air un peu surpris mais intéréssés. 7 pays sont inscrits dans ce projet, avec 3 écoles pour la Roumanie.

Grade 9
Je ne les ai pas vu très souvent mais nous commencons à travailler en demi-groupe, ils doivent passer un examen en francais à la fin de cette année donc on va voir...par rapport au temps qui nous est imparti.
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Grade 8 (yla koulu = collège)
"La vie telle quelle" est également un projet eTwinning pour le collège. Nous l'avons inscrit hier sur le site eWinning, il est en collaboration avec un établissement belge et un grec.

Grade 7
Ils seront au centre du projet théâtre. Je souhaitais faire un partenariat avec eux sur le thème des fêtes car ils ont dû dèjà dû concevoir un "spooky trail" pour halloween, mais on va voir, cela ferait sûrement trop. Ils m'avaient demandé si dans le blog on pourrait parler du théâtre donc piste à étudier ! 

Grade 6
Ils seront en charge de la rédaction du journal de classe. Ce dernier permettant un travail sur les différents apects du cours, déjà vu ou bien à venir : se présenter, parler de la météo, des vêtements....

Avec les grades 5 (ala koulu = école primaire)
"Parler dans les BD" , les apprenants s'attacheront à la réalisation de BD sur les thémes étudiés en cours : affaires scolaires, familles, animaux...
Au début je souhaitais faire un journal de classe, mais après en avoir discuté avec ma tutrice nous avons décidé de faire le journal de classe avec les grades 6

La parade de Noël

L'esprit de Noël est déjà descendu de Laponie jusqu'à Helsinki. Nous  avons donc pu assister au défilé de Joulupukki, des lutins et plusieurs autres personnages de dessins animés, dont le fameux Mummin (photo 1, petit personnage blanc), créé par une finlandaise suédophone Tove Jansson. On peut voir beaucoup d'objet à l'effigie des héros du livre qui parait-il est très philosophique et s'adressait d'abord aux adultes. Je m'y plongerai davantage sous peu.

La journée des restos

Hier c'était la journée des restos à Helsinki, ce jour-là, tout le monde peut proposer à manger chez lui. Une page internet était créée à cette fin, et les gens peuvent fixer un prix, en générale modique. Malheureusement, je n'ai pas le pouvoir de téléportation et j'étais donc à l'habilitation DALF, mais je trouve le concept très sympa.

Habilitation DELF-DALF

Cette semaine était assez intense avec la formation DELF-DALF, durant ces cinq jours nous avons revu les descripteurs du CECRL et évalué des productions orales et écrites des niveaux A1 à C2.
J'ai beaucoup apprécié et nous avons eu de nombreuses discussions constructives autour des descripteurs et évaluations et des remises à jour vont être faites au niveau national en Finlande concernant notamment les conditions de passation ou les jurys. La formatrice était roumaine et il était très intéressant d'avoir son point de vue en tant que non native. Je dois avouer que l'on ne me l'aurait pas dit, je n'aurais pas deviné, car j'entendais même un petit accent du nord de la France !
Je ne ferai pas l'exposer de la formation ici, mais il en ressort que le niveau C2 est sujet à controverse, car nous n'étions pas toujours sur la même longueur d'ondes que les notations proposées par le CIEP.